Proiecte pentru Prevenirea Abandonului Școlar în Oltenia

Fundația World Vision România a lansat trei proiecte destinate prevenirii abandonului școlar în Oltenia, vizând 1.500 de elevi din învățământul profesional și tehnic, împreună cu părinții și profesorii acestora. Scopul inițiativelor este îmbunătățirea accesului la educație de calitate și dezvoltarea competențelor necesare integrării pe piața muncii.

Proiectele vor fi implementate în județele Cluj, Vâlcea, Olt, Dolj și Gorj, pe o perioadă de 30 de luni. Acestea sunt cofinanțate din Fondul Social European Plus (FSE+), prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, sub apelul „O șansă în plus prin învățământul profesional și tehnic”.

În Oltenia, două dintre proiecte se vor concentra pe elevii din Dolj, Olt, Gorj și Vâlcea, prin activități adaptate nevoilor educaționale și profesionale ale acestora. Datele Eurostat arată că România este sub media europeană în ceea ce privește ocuparea tinerilor absolvenți.

Conform World Vision România, 72,7% dintre absolvenții români cu vârste între 20 și 34 de ani aveau un loc de muncă în anul precedent, față de media europeană de 83%. Pentru absolvenții de învățământ profesional mediu, rata de ocupare a fost de 63,4%, comparativ cu 80,2% la nivelul Uniunii Europene.

Mihaela Nabăr, CEO al Fundației World Vision România, subliniază importanța sprijinului acordat elevilor prin orientare profesională și implicarea părinților și profesorilor pentru a reduce riscul de abandon și a facilita tranziția către piața muncii.

Proiectul „Roots & Routes: Consolidarea comunităților prin educație profesională relevantă” vizează 500 de elevi din județele Dolj, Olt și Gorj. Acesta combină sprijinul școlar cu activități comunitare pentru a crește atractivitatea învățământului profesional și tehnic.

Școlile partenere includ Școala Gimnazială Catane din Dolj, Liceul Tehnologic „Petre S. Aurelian” din Slatina, Liceul Tehnologic Drăgănești-Olt și Liceul Tehnologic Baia de Fier din Gorj. Activitățile sunt menite să ofere elevilor sprijin personalizat și să întărească legătura dintre școală, familie și comunitate.

Sursa: Dolj